home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ QRZ! Ham Radio 4 / QRZ Ham Radio Callsign Database - Volume 4.iso / digests / policy / 940335.txt < prev    next >
Internet Message Format  |  1994-11-13  |  19KB

  1. Date: Fri, 29 Jul 94 04:30:13 PDT
  2. From: Ham-Policy Mailing List and Newsgroup <ham-policy@ucsd.edu>
  3. Errors-To: Ham-Policy-Errors@UCSD.Edu
  4. Reply-To: Ham-Policy@UCSD.Edu
  5. Precedence: Bulk
  6. Subject: Ham-Policy Digest V94 #335
  7. To: Ham-Policy
  8.  
  9.  
  10. Ham-Policy Digest           Fri, 29 Jul 94       Volume 94 : Issue  335
  11.  
  12. Today's Topics:
  13.                         Digital Spectrum Offer
  14.                               short cuts
  15.                          What is wrong with h
  16.                 What is wrong with ham radio (3 msgs)
  17.  
  18. Send Replies or notes for publication to: <Ham-Policy@UCSD.Edu>
  19. Send subscription requests to: <Ham-Policy-REQUEST@UCSD.Edu>
  20. Problems you can't solve otherwise to brian@ucsd.edu.
  21.  
  22. Archives of past issues of the Ham-Policy Digest are available 
  23. (by FTP only) from UCSD.Edu in directory "mailarchives/ham-policy".
  24.  
  25. We trust that readers are intelligent enough to realize that all text
  26. herein consists of personal comments and does not represent the official
  27. policies or positions of any party.  Your mileage may vary.  So there.
  28. ----------------------------------------------------------------------
  29.  
  30. Date: Thu, 28 Jul 94 11:09:02 -0500
  31. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  32. Subject: Digital Spectrum Offer
  33. To: ham-policy@ucsd.edu
  34.  
  35.  
  36.  
  37. After reading many posts regarding the unfairness of
  38. the code requirement and the elitism of CW ops, and
  39. superiority of one mode over another, I suggest an
  40. alternative.
  41.  
  42. First:
  43. A) It is a given that the ARRL will not support ths and
  44. i honestly hope that i am wrong.
  45.  
  46. B) An influx of new hams is taking place and many of these
  47. operators are interested in digital modes.
  48.  
  49. C) The future of amateur radio is getting licensed now.
  50.  
  51. with that said, here 'tis.
  52.  
  53. The usenet r.r.a.?? newsgroups constitute a watershed of
  54. hams with a de-facto interest in digital communications
  55. and radio-theory.  The opinion of these participants vary
  56. widely (as evidenced by the constant bickering!).  These
  57. factors combine to provide a forum for the development
  58. of a proposal for the modifications of the current state
  59. of HF spectrum management.
  60.  
  61. Proposed Alterations:
  62.  
  63. 1) Novice Priv's to include digital-specific allocations, for
  64. example: 7075-7100; 14075-14100; similar allocations on one
  65. or more WARC bands.
  66.  
  67. 2) Generation of an additional written exam, specific
  68. to the theory, implementation, and practice of digital modes.
  69. Coverage of data types, data rates, modulation techniques,
  70. bandwidth, hardware, on-air protocols, Propagation, RFI. and
  71. FCC regulations is expected.
  72.  
  73. I believe that the resulting impact would be to avail a large
  74. number of hams of spectrum prioritized for digital modes.  This
  75. would be in keeping with the "technology infusion" theme of the
  76. no-code.  No-code Techs are REAL hams with strengths that have
  77. nothing to do with triodes and air-variables.
  78.  
  79. WARNING! Flame Bait Ahead....
  80.  
  81. Q. How valid is a technology that is undergoing a spare-parts shortage?
  82.  
  83. ASIC's and microprocessors are cheap, reliable, versatile, and were
  84. developed to REPLACE tubes, crystals, hartley oscillators, and
  85. the like.  Forcing 75 year old technology to be the yardstick for
  86. amateur radio places the future of the hobby in jeopardy.
  87.  
  88. Ahem....
  89.  
  90. If the energy of the Usenet participants was directed to change, the
  91. potential exists for a shift forward in the status of Ham Radio.
  92.  
  93. Any Takers???
  94.  
  95. pete brunelli, N1QDQ
  96. brunelli_pc@delphi.com
  97.  
  98.  
  99.  
  100.  
  101.  
  102.  
  103.  
  104.  
  105. ------------------------------
  106.  
  107. Date: 27 Jul 1994 23:28:37 -0400
  108. From: news.pipeline.com!not-for-mail@uunet.uu.net
  109. Subject: short cuts
  110. To: ham-policy@ucsd.edu
  111.  
  112. n2ayj@n2ayj.overleaf.com (Stan Olochwoszcz N2AYJ) wrote:
  113.  
  114.  
  115. >
  116. >:8{)> - Poster has mustache, beard, and wears 
  117. >half-height reading glasses.
  118.  
  119.  
  120. Damn, that looks like V.I. Lenin!
  121.  
  122. N2KS
  123.  
  124. ------------------------------
  125.  
  126. Date: Thu, 28 Jul 94 17:34:00 -0400
  127. From: news.sprintlink.net!coyote.channel1.com!channel1!alan.wilensky@uunet.uu.net
  128. Subject: What is wrong with h
  129. To: ham-policy@ucsd.edu
  130.  
  131. %f>CW is ham radio's golden calf and just about as useful as the
  132. %f>original. 
  133. %f>73, Cecil, KG7BK, OOTC  (Definitely not speaking for Intel)
  134.  
  135.  
  136. Here, here....goodo!
  137.  
  138. If you could write a test for each major mode, what would they look 
  139. like, how would they test.
  140.  
  141. Maybe each mode that you want to operate on needs a test.......
  142.  
  143.  
  144. I like that, yesy indeed.
  145.  
  146. Stay tuned.
  147.  
  148. Alan Wilensky, N1SSO
  149. General Manager   
  150. Interactive Workplace Division 
  151. Vicom, LTD.
  152. Phone: Edmonton Office  
  153. 11603 165 St.  
  154. abm@world.std.com
  155. ---
  156. ■ CmpQwk #UNREG■ UNREGISTERED EVALUATION COPY
  157.  
  158. ------------------------------
  159.  
  160. Date: 28 Jul 1994 11:30:37 -0400
  161. From: news1.digex.net!digex.net!not-for-mail@uunet.uu.net
  162. Subject: What is wrong with ham radio
  163. To: ham-policy@ucsd.edu
  164.  
  165. In article <RFM.94Jul27170658@urth.eng.sun.com>, Richard McAllister wrote:
  166. > ....
  167.  
  168. > If the problem in learning code is motivation, which I'm not doubting,
  169. > people who think widespread knowledge of code is a good thing need to think
  170. > about the effectiveness of various motivating techniques.  "You can't have
  171. > your dessert until you finish your spinach" has never been one of the better
  172. > ones. "Look at those people over there having a ball! Don't you wish you
  173. > could do that?" is a pretty good one.
  174. > Rich
  175. > -- 
  176. > Rich McAllister (rfm@eng.sun.com)
  177.  
  178. The only benefit learning a minimal amount of code is to prevent folks
  179. from using their computers from reading perfectly humanly copyable code
  180. and keep sending requests to resend everything. I 'really' like a
  181. computer CW op that gives me a 599 report and asks me to repeat half
  182. the transmission because his CW reader fouled up...
  183.  
  184. Andy
  185.  
  186. ------------------------------
  187.  
  188. Date: 28 Jul 1994 11:30:52 -0400
  189. From: news1.digex.net!digex.net!not-for-mail@uunet.uu.net
  190. Subject: What is wrong with ham radio
  191. To: ham-policy@ucsd.edu
  192.  
  193. In article <199407271925.OAA17638@mixcom.mixcom.com>, kevin jessup  wrote:
  194. >.....
  195.  
  196. > I believe the above are fundamental questions that have NEVER been
  197. > answered by the pro-CW crowd in r.r.a.p.  Care to take a crack at
  198. > them?
  199. > -- 
  200. >  kevin.jessup@mixcom.com  |  Vote Libertarian! 
  201. >                           | 
  202. >                           |  Call 1-800-682-1776 
  203. >                           |  for more information. 
  204. I've always been an advocate of reduced CW and better theory tests. You're
  205. not the norm, though. Like you, I'm interested in utilizing higher bandwidths
  206. that are only achieved on the higher UHF frequencies (and microwaves, while
  207. we still have them). I was thrilled w/the nocode license idea. The problem
  208. is the personal attacks by the no-code group who make claims that can't
  209. even be substantiated by the FCC/ARRL. CW is a mode only. Learning a
  210. minimal speed is just an added incentive.
  211.  
  212. Andy
  213.  
  214. ------------------------------
  215.  
  216. Date: 28 Jul 1994 11:30:22 -0400
  217. From: news1.digex.net!digex.net!not-for-mail@uunet.uu.net
  218. Subject: What is wrong with ham radio
  219. To: ham-policy@ucsd.edu
  220.  
  221. In article <RFM.94Jul27112856@urth.eng.sun.com>, Richard McAllister wrote:
  222. > In article <MFcDkiubGYw4066yn@access.digex.net> domonkos@access.digex.net (Andy Domonkos) writes:
  223. > >I went from 0 to 15 wpm in 30 days. 
  224. > Some people have the talent. It took me about 6 months of 30-60 minutes a
  225. > day, which is a large portion of my free time.  I think I'm more typical.
  226. > Others have tried for years and never cracked the 10 WPM barrier.  It's hard
  227. > to tell ahead of time how long it will take a given person to learn.
  228. > Please explain this "deal" to me.  In particular, we're one USENET.  Part
  229. > of the "deal" here is if you say something dumb, you're likely to
  230. > get toasted.
  231. .......
  232. > Rich
  233. > -- 
  234. > Rich McAllister (rfm@eng.sun.com)
  235.  
  236. Rich and All,
  237.  
  238. I'm not attacking anyone here. I posted a response addressing the general
  239. theme carried on here the past several months. You have a valid point
  240. about the spare time issue. I favor a reduced CW (10WPM) test and a
  241. tougher theoretical test. No one ever said the process was easy, that's
  242. probably why on the whole the amateur bands work out pretty well. There
  243. are cases of misuse/abuse but the good outshines the bad. You'll never
  244. filter out bad personalites, you've got intelligent individuals in every
  245. personality category.
  246.  
  247. What it comes down to is how much effort a person is willing to use
  248. to achieve a priviledge. I suspect that if it weren't for commercially
  249. available radio gear we wouldn't see a rush to the electronics stores
  250. to build kits to get on the air.
  251.  
  252. Andy
  253.  
  254. ------------------------------
  255.  
  256. Date: 28 Jul 1994 11:30:00 -0400
  257. From: news1.digex.net!digex.net!not-for-mail@uunet.uu.net
  258. To: ham-policy@ucsd.edu
  259.  
  260. References <RFM.94Jul26173243@urth.eng.sun.com>, <MFcDkiubGYw4066yn@access.digex.net>, <3162ko$o02@chnews.intel.com>
  261. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  262.  
  263. In article <3162ko$o02@chnews.intel.com>, Cecil_A_Moore@ccm.h wrote:
  264. > In article <MFcDkiubGYw4066yn@access.digex.net>,
  265. > Andy Domonkos <domonkos@access.digex.net> wrote:
  266. > >
  267. > >You knew what the deal was when you became a member of the community and
  268. > >instead of making helpful suggestions you do nothing but attack your
  269. > >fellow amateurs.
  270. > You aren't attacking your fellow amateurs, are you?
  271. > >How can anyone muster support in the ARRL when you do nothing but foster 
  272. > >opposition?
  273. > You aren't fostering opposition, are you?
  274. > >... I would vote to keep 
  275. > >things status quo until there was a serious attitude adjustment. Andy
  276. > You want changes before allowing things to change?
  277. > Gee, Andy, I wish you wouldn't complain so much. :-)
  278. > 73, Cecil, KG7BK, OOTC  (Not speaking for Intel)
  279.  
  280. Who's attacking who?
  281.  
  282. Andy
  283.  
  284. ------------------------------
  285.  
  286. Date: 28 Jul 1994 16:29:41 GMT
  287. From: ihnp4.ucsd.edu!agate!howland.reston.ans.net!gatech!newsxfer.itd.umich.edu!newsrelay.iastate.edu!news.iastate.edu!isuvax.iastate.edu!TWP77@network.ucsd.edu
  288. To: ham-policy@ucsd.edu
  289.  
  290. References <RFM.94Jul26173243@urth.eng.sun.com>, <MFcDkiubGYw4066yn@access.digex.net>, <CtLtzo.IpJ@news.Hawaii.Edu>,<zQyDkiubG2Z5066yn@access.digex.net>
  291. Reply-To : twp77@isuvax.iastate.edu
  292. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  293.  
  294. In article <zQyDkiubG2Z5066yn@access.digex.net>, domonkos@access.digex.net (Andy Domonkos) writes:
  295. >Funny how the attitude of most folks who upgrade take
  296. >on a pro-code attitude later.
  297.  
  298. Funny how all folks who upgrade had to take a code test.
  299. Funny how most "pro-code" attitudes seem to be more
  300. "I had to do it, so you should, too" attitudes.
  301.  
  302. ------------------------------
  303.  
  304. Date: 28 Jul 1994 14:05:04 -0600
  305. From: mnemosyne.cs.du.edu!nyx10.cs.du.edu!not-for-mail@uunet.uu.net
  306. To: ham-policy@ucsd.edu
  307.  
  308. References <RFM.94Jul27112856@urth.eng.sun.com>, <rogjdCtnJH3.DKn@netcom.com>, <318of3$3h6@chnews.intel.com>■╖
  309. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  310.  
  311. In article <318of3$3h6@chnews.intel.com>,
  312.  <Cecil_A_Moore@ccm.hf.intel.com> wrote:
  313. >The filter is working to keep some of the brightest people out of ham radio.
  314. >Why should a spread spectrum expert with a PHD degree in electronics
  315. >have to learn Morse code? Nobody makes the CW people learn spread
  316. >spectrum. Is CW more important than all other modes combined?
  317.  
  318. Because it's a requirement. We, as a society, have gotten away from meeting 
  319. requirements in order to get privileges, and toward lowering requirements 
  320. instead.
  321.  
  322. Yours is the same argument that was raised three years ago to cram the no-code 
  323. Tech down our throats. Your PhD scpread spectrum expert can now get a codeless 
  324. Tech and make his contributions to the state of the amateur art. We were 
  325. promised that we'd see lots of that kind of thing from all of the newly 
  326. licensed techical experts just as soon as we did away with the nasty evil code 
  327. requirement. Well, where is it?
  328.  
  329. Before I'll even consider any further relaxation of the entry standards into 
  330. ham radio, I'm going to insist on seeing the promised technical innovations 
  331. from the no-code Techs.
  332.  
  333. Used to be that f someone wanted something badly enough, he'd do what it took 
  334. to get it. Now he just whines about "relevance" and tris to get standards 
  335. lowered until he can get in with no work.
  336. -- 
  337. Jay Maynard, EMT-P, K5ZC, PP-ASEL | Never ascribe to malice that which can
  338. jmaynard@admin5.hsc.uth.tmc.edu   | adequately be explained by stupidity.
  339.    "From now on, when someone asks you where you're from, you tell 'em
  340.            'Houston, city of champions!'" -- Rudy Tomjanovich
  341.  
  342. ------------------------------
  343.  
  344. Date: 28 Jul 1994 17:04:35 GMT
  345. From: ihnp4.ucsd.edu!news.cerf.net!gopher.sdsc.edu!nic-nac.CSU.net!charnel.ecst.csuchico.edu!yeshua.marcam.com!news.kei.com!ssd.intel.com!chnews!scorpion.ch.intel.com!cmoore@network.ucsd.edu
  346. To: ham-policy@ucsd.edu
  347.  
  348. References <paulf.774906446@abercrombie.Stanford.EDU>, <RFM.94Jul27112856@urth.eng.sun.com>, <rogjdCtnJH3.DKn@netcom.com>com
  349. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  350.  
  351. In article <rogjdCtnJH3.DKn@netcom.com>,
  352. Roger Buffington <rogjd@netcom.com> wrote:
  353. >
  354. >Something was wrong with your study approach.
  355.  
  356. Roger, please understand that not everyone's brain is capable of functioning
  357. as a modem. Some very bright people cannot learn Morse code. I'm beginning
  358. to believe it takes an idiot savant, based on some of these postings.
  359.  
  360. >In other words, the filter is working. 
  361.  
  362. The filter is working to keep some of the brightest people out of ham radio.
  363. Why should a spread spectrum expert with a PHD degree in electronics
  364. have to learn Morse code? Nobody makes the CW people learn spread
  365. spectrum. Is CW more important than all other modes combined?
  366.  
  367. >We're getting all the new hams for all license classes that we need.
  368.  
  369. We are getting quantity at the expense of quality. The best Rf engineers
  370. I know are not hams because they can't be bothered with the triviality
  371. of Morse code. A lot of competent engineers think ham radio is a big
  372. joke because of the CW cub-scout mentality. (nothing against cub-scouts 
  373. but in general, they are a little immature)
  374.  
  375. FYI, most of my HF contacts are CW. I like it but I don't worship it or
  376. try to cram it down anyone else's throat.
  377.  
  378. CW is ham radio's golden calf and just about as useful as the original.
  379.  
  380. 73, Cecil, KG7BK, OOTC  (Definitely not speaking for Intel)
  381.  
  382. ------------------------------
  383.  
  384. Date: Thu, 28 Jul 1994 08:28:35
  385. From: ncar!gatech!udel!news.sprintlink.net!indirect.com!s146.phxslip.indirect.com!lenwink@ames.arpa
  386. To: ham-policy@ucsd.edu
  387.  
  388. References <3113tg$o3m@crl4.crl.com>, <424@ted.win.net>, <Anthony_Pelliccio-260794113504@adis-204.adis.brown.edu>in
  389. Subject : Re: Isn't Amateur Radio a Hobby?
  390.  
  391. In article <Anthony_Pelliccio-260794113504@adis-204.adis.brown.edu> Anthony_Pelliccio@brown.edu (Tony Pelliccio) writes:
  392. >Path: indirect.com!news.sprintlink.net!hookup!news.umbc.edu!europa.eng.gtefsd.com!howland.reston.ans.net!agate!cat.cis.Brown.EDU!adis-204.adis.brown.edu!user
  393. >From: Anthony_Pelliccio@brown.edu (Tony Pelliccio)
  394. >Newsgroups: rec.radio.amateur.policy
  395. >Subject: Re: Isn't Amateur Radio a Hobby?
  396. >Followup-To: rec.radio.amateur.policy
  397. >Date: 26 Jul 1994 15:33:46 GMT
  398. >Organization: Brown University ADIR
  399. >Lines: 18
  400. >Message-ID: <Anthony_Pelliccio-260794113504@adis-204.adis.brown.edu>
  401. >References: <3113tg$o3m@crl4.crl.com> <424@ted.win.net>
  402. >NNTP-Posting-Host: adis-204.adis.brown.edu
  403.  
  404.  
  405. >In article <424@ted.win.net>, mjsilva@ted.win.net (Michael Silva) wrote:
  406.  
  407. >> Has anyone here argued that all hams must be technical experts?  (Well,
  408. >> maybe one person...)  There's a vast area between technical
  409. >> illiterate and technical expert, and that's where most hams reside. 
  410. >> One of the purposes of incentive licensing is to move folks away from
  411. >> the technical-illiterate starting line, but if a person is satisfied
  412. >> with the privileges of one of the entry-level licenses then what? 
  413. >> Limited-duration entry-level licenses, anyone?
  414.  
  415. >I agree with having a limited duration for both the novice, tech+, and tech
  416. >licensees. Say 2 years. 
  417.  
  418. Does that mean we should penalize those who are no-code techs, get on
  419. 2m, have fun for about 3 months, then by elmering (remember elmering?),
  420. learn about packet, get on packet, enjoy that for about 6 months, then find
  421. out that ATV is fun and learn about it and get on ATV for a length of time,
  422. then find out about AMSAT and become active in satellite work, then go
  423. on to moonbounce, etc.; should they LOSE their license because they
  424. don't take another test? Just wondering...
  425. 73, Len, KB7LPW
  426. >  
  427.  
  428. >-- 
  429. >== Tony Pelliccio, KD1NR
  430. >== Anthony_Pelliccio@brown.edu, Tel. (401) 863-1880 Fax. (401) 863-2269
  431. >== The opinions above are my own and not those of my employer. 
  432.  
  433. ------------------------------
  434.  
  435. Date: 28 Jul 1994 11:29:48 -0400
  436. From: news1.digex.net!digex.net!not-for-mail@uunet.uu.net
  437. To: ham-policy@ucsd.edu
  438.  
  439. References <RFM.94Jul26173243@urth.eng.sun.com>, <MFcDkiubGYw4066yn@access.digex.net>, <CtLtzo.IpJ@news.Hawaii.Edu>
  440. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  441.  
  442. In article <CtLtzo.IpJ@news.Hawaii.Edu>, Jeffrey Herman wrote:
  443. > What a wonderfully written article! I think I'll save it and repost
  444. > it once per month during this monthly code debate; hope you don't
  445. > mind, Andy.
  446. > 73,
  447. > Jeff NH6IL
  448. > jeffrey@math.hawaii.edu
  449.  
  450. Be my guest Jeff. Funny how the attitude of most folks who upgrade take
  451. on a pro-code attitude later. Guess we have to give folks the time to
  452. learn. I think a lot of people out there should investigate the GMRS
  453. Radio system since it gives them repeater access to talk to their
  454. families, since that what many new hams are doing. No technical test
  455. and they buy a license. Radio Shack should stres that more than the
  456. ham gear their selling.
  457.  
  458. Andy
  459.  
  460. ------------------------------
  461.  
  462. Date: 28 Jul 94 22:25:50 GMT
  463. From: biosci!headwall.Stanford.EDU!abercrombie.Stanford.EDU!paulf@uunet.uu.net
  464. To: ham-policy@ucsd.edu
  465.  
  466. References <RFM.94Jul26173243@urth.eng.sun.com>, <paulf.775348434@abercrombie.Stanford.EDU>, <RFM.94Jul27170658@urth.eng.sun.com>
  467. Subject : Re: What is wrong with ham radio
  468.  
  469. rfm@urth.eng.sun.com (Richard McAllister) writes:
  470.  
  471. >If the problem in learning code is motivation, which I'm not doubting,
  472. >people who think widespread knowledge of code is a good thing need to think
  473. >about the effectiveness of various motivating techniques.  "You can't have
  474. >your dessert until you finish your spinach" has never been one of the better
  475. >ones. "Look at those people over there having a ball! Don't you wish you
  476. >could do that?" is a pretty good one.
  477.  
  478. I couldn't agree more.  I cringe whenever I see the Aged Flatuletia spout
  479. off about tradition and whining and CB and whatever-ad-hominem.  The utility
  480. of a skill should be in line with the effort required to acquire it, as a
  481. general principle.  That means that not only do you need to demonstrate utility
  482. (hey, skill "N" is used by "X" amateurs) but you also need to show that it's
  483. not going to take forever to acquire (and that you don't lose it overnight
  484. having acquired it).
  485.  
  486. As an aside, my current feeling of the consensus of .policy is that just about
  487. everyone would like to the current license structure changed, to one which
  488. has only two or three licenses, with the HF classes requiring 5 wpm or 5 and
  489. 10-13 wpm.  Folks who want to maintain the current structure or nuke CW 
  490. entirely are generally a tiny minority.  It's important to keep in mind that
  491. this is therefore *not* an all-or-nothing issue.
  492.  
  493. -- 
  494. -=Paul Flaherty, N9FZX |        "The Enemy of the Good is the Better."
  495. ->paulf@Stanford.EDU   |         -- Gen. William "Wild Bill" Donovan
  496.  
  497. ------------------------------
  498.  
  499. End of Ham-Policy Digest V94 #335
  500. ******************************
  501.